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AATP對話(huà)泰國專(zhuān)家:從《天才槍手》看東南亞考試行業(yè)的現狀與困境

作者:李思婕 Cassie Li 發(fā)布時(shí)間:

AATP對話(huà)泰國專(zhuān)家:從《天才槍手》看東南亞考試行業(yè)的現狀與困境

作者:李思婕 Cassie Li 發(fā)布時(shí)間:

摘要:前沿的科技和AI算法,能否為東南亞國家的反作弊助一臂之力?

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圖源:《天才槍手》

高考剛剛落下帷幕,今年的高考防作弊手段再次升級。據報道,多個(gè)省市官宣將把AI技術(shù)融入到監考等環(huán)節??荚囘^(guò)程中,AI實(shí)時(shí)智能巡考系統可以通過(guò)圖像和視頻數據,檢測考場(chǎng)作弊、抄襲等異常行為。一旦檢測到異常,會(huì )立即發(fā)出警報,提醒監考老師采取相應措施。

無(wú)論在哪個(gè)國家,只要有考試,就有可能伴隨著(zhù)作弊的發(fā)生。2017年在泰國上映的電影《天才槍手》(Bad Genius)甚至將考試作弊搬上大熒幕。該片根據2014年的亞洲考場(chǎng)作弊案改編,講述了一群泰國學(xué)生在考試中,如何精心策劃、共同完成了一場(chǎng)天衣無(wú)縫的作弊大計。

雖然為了呈現更有沖擊力的戲劇效果,電影中不乏夸張的手法和演繹方式,但電影還是還原了現實(shí)生活中的常見(jiàn)作弊行為,包括找人替考、手語(yǔ)暗號……考生們奇招盡出,簡(jiǎn)直是泰式作弊速成課。

這部電影也引起了人們對泰國作弊文化的廣泛關(guān)注,“泰式作弊”也因此惡名遠揚。泰國教育和考試行業(yè)真的如電影中所演繹的那樣嗎?該行業(yè)面臨著(zhù)什么樣的困境?

全美在線(xiàn)(ATA Online)海外業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理兼國際考試業(yè)協(xié)會(huì )亞洲分會(huì )(A-ATP)秘書(shū)處李思婕(Cassie Li)與泰國行業(yè)專(zhuān)家深入對話(huà),想要一探究竟。

本期專(zhuān)家:

Dr. Panupat Poocharoen (泰國)

Turnkey Communication Services Co.,LTD. 總監及董事會(huì )成員

Kortong Chirathana(泰國)

IBS CORPORATION LIMITED 高級經(jīng)理

《天才槍手》雖夸張,但作弊的確常有發(fā)生

專(zhuān)家表示,雖然電影中的某些場(chǎng)景,例如考生利用鋼琴演奏的手勢來(lái)加密傳遞選擇題答案,有戲劇化的成分,但《天才槍手》中描述的常見(jiàn)作弊問(wèn)題,包括替考、夾帶資料、交頭接耳和傳小抄,在現實(shí)生活中確實(shí)常有發(fā)生。

尤其是近年來(lái),科技的發(fā)展更是為東南亞國家的多起作弊丑聞推波助瀾。2016 年,有考生在泰國某著(zhù)名大學(xué)的入學(xué)考試中竟然使用配備攝像頭的高科技眼鏡和智能手表進(jìn)行遠程作弊,最終導致近 3000 名考生的考試被迫暫停,并強制重考,成為最具代表性的案例之一。

在競爭尤為激烈的領(lǐng)域,學(xué)術(shù)不端現象更為普遍。亞太國際大學(xué)(Asia Pacific International University)開(kāi)展的一項研究結果令人震驚。統計數據顯示,在醫學(xué)院學(xué)生群體中,約 60% 的受訪(fǎng)者承認自己曾經(jīng)作弊,盡管他們知道作弊是不對的。

因此,從本質(zhì)上講,《天才槍手》確實(shí)反映了泰國教育體系的現實(shí)困境,揭示了困擾東南亞乃至亞洲教育體系多年的作弊問(wèn)題。

作弊在東南亞屢禁不止,原因何在?

不只是泰國,作弊現象在東南亞國家都很盛行,一個(gè)主要原因是針對作弊行為的法律的缺位。包括泰國在內的許多東南亞國家,很少有針對作弊懲戒的直接明文規定。也就是說(shuō),考生作弊的后果,往往交由考試主辦方或學(xué)術(shù)機構(大學(xué))來(lái)進(jìn)行裁斷,威懾力微乎其微。

東南亞國家普遍存在貧困和資源不均等問(wèn)題,導致考生更有“動(dòng)力”去作弊。尤其是在泰國,中產(chǎn)階級面臨著(zhù)巨大的經(jīng)濟挑戰,背負著(zhù)沉重的社會(huì )壓力,他們認為必須不惜一切代價(jià)取得成功。對于本身來(lái)自弱勢背景的群體來(lái)說(shuō),這種欲望則更加強烈。當競爭異常殘酷,學(xué)業(yè)有成被視為跨越社會(huì )階層的必經(jīng)之路,就會(huì )有眾多考生鋌而走險。

盡管許多發(fā)達國家已廣泛采用電子化/計算機化考試形式,但一些東南亞國家由于種種因素,仍然依賴(lài)于傳統的紙筆考試。而紙筆考試在執行過(guò)程中,往往會(huì )涉及大量的人為活動(dòng),為威脅考試安全的因素提供了天然溫床。例如,人工管理和運送試卷會(huì )增加人為偷題和泄題的可能;整場(chǎng)統一的紙質(zhì)試卷內容讓鄰座交頭接耳易于得逞;人工核驗考生身份難免漏過(guò)武裝巧妙的替考“槍手”;人工監考員精力有限,也變相助長(cháng)了考生的僥幸心理。

Thailand 4.0大背景下,該怎么做?

專(zhuān)家認為,通過(guò)教育培養誠信的社會(huì )文化對打擊作弊和學(xué)術(shù)不端發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用,但這必將是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。尤其是在泰國等文化源遠流長(cháng)的東南亞國家,價(jià)值觀(guān)的養成和改變都不可能一蹴而就,需要持續的努力。

針對上文提到的法律缺位的問(wèn)題,解決方法也要從這個(gè)方向入手。通過(guò)建立健全的監察系統和威懾機制來(lái)防止作弊勢在必行。在現階段,尤其是 Thailand 4.0 大背景下,這將更為行之有效。

Thailand 4.0 由泰國皇家政府發(fā)起,旨在到2030年,將泰國轉變?yōu)楦呤杖雵?;強調技術(shù)創(chuàng )新,推動(dòng)其進(jìn)入數字時(shí)代。近年來(lái),泰國在數字化教育和在線(xiàn)學(xué)習、傳統考試計算機化(紙筆考-機考)轉型上,取得了進(jìn)展。

專(zhuān)家也對未來(lái)提出展望:前沿的科技和AI算法,能否為東南亞國家的反作弊助一臂之力?智能化考試中心、人臉識別技術(shù)、人工智能監考和計算機自動(dòng)出題/組卷的概念,是否能在東南亞成功落地?

見(jiàn)證了過(guò)去十年中國考試市場(chǎng)的成功發(fā)展,東南亞似乎也將翻開(kāi)數字化考試時(shí)代的新篇章,相信到那時(shí),學(xué)術(shù)誠信的提升也將再上一個(gè)臺階。

A-ATP 2024年會(huì )將在11月盛大開(kāi)幕!

國際考試行業(yè)協(xié)會(huì )(亞洲分會(huì ))2024年會(huì )(簡(jiǎn)稱(chēng)“A-ATP2024年會(huì )”), 將于11月17至11月19日在泰國曼谷舉行。

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本次大會(huì )以“邁向未來(lái)——探究亞洲教育與測評各市場(chǎng)新熱點(diǎn)”為主題,重點(diǎn)關(guān)注亞洲教育技術(shù)和考試行業(yè)的顛覆性技術(shù)、考試測評和教育文化,以及市場(chǎng)趨勢。大會(huì )旨在為測評行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士、教育工作者、企業(yè)、研究人員、測評機構、項目經(jīng)理、臨床醫師,以及企業(yè)領(lǐng)袖打造共同深度交流的平臺,達成共同學(xué)習、分享見(jiàn)解、建立聯(lián)系等目的。

大會(huì )由國際考試行業(yè)協(xié)會(huì )亞洲分會(huì )(A-ATP)主辦,芥末堆協(xié)辦。A-ATP成立于2012年,是國際考試行業(yè)協(xié)會(huì )(ATP)在亞洲地區的分會(huì ),致力于在考試測評領(lǐng)域為從業(yè)者樹(shù)立共同的全球立場(chǎng)和政策,為亞洲考試行業(yè)在國際舞臺上贏(yíng)得更高的地位與更廣泛的影響力做出了顯著(zhù)貢獻。

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